على الرغم من أن النموذج يبيّن العمليات، إلا أنه في الواقع لا يبيّن ديناميكية نموذج تصميم النظام التدريبي (ISD)، ولهذا لابد من الرجوع إلى الشكل التالي، والذي يسلّط الضوء على أهمية التقييم والتغذية الإسترجاعية عبر برنامج التدريب الكلي، وكذلك فإنه يؤكّد على أهمية تجميع وتوزيع المعلومات في كلٍّ من المراحل الخمسة ويُظهر أن عملية التدريب ليست نموذجاً (شلالاً)، لكن جرياناً متكرراً للنشاطات (ديناميكياً أو لولبياً).

المزيد من المعلومات حول هذا الموضوع في تفاصيل المقالة في موسوعة التعليم والتدريب


آخر المقالات:

• كتب للتحميل: كتاب: علم الأحياء والايدولوجيا والطبيعة البشرية  - مدير الموقع
• كتب للتحميل:كتاب: نظرية الثقافة  - مدير الموقع
• كتب للتحميل: كتاب: نظريات التعليم - مدير الموقع


كافة المقالات...

اختبار القابلية للإيحاء
هل من السهل اختراق عقلك الواعي للوصول إلى لاوعيك؟ هل تتجاوب مع كل ما يُقَدَّم إليك وتتقبَّلُه دون مقاومة داخلية أو محاكمة عقلية؟ هل من السهل أن تُنَوَّم مغناطيسياً؟: تكلمة الاستبانة

هل هو رسالة ماجستير أم بحث منشور أم ماذا؟
السلام عليكم: كنت أود السؤال عن بحث منشور في موقعكم بعنوان: أثر برمجية تعليمية في تحصيل طلاب الصف الرابع الأساسي في قواعد اللغة العربية إعداد شافع محمد سيف النيادي ، 2008م هل هو رسالة ماجستير أم بحث منشور؟

تحفيز الدماغ والتعلم الحركي
اهل توجد علاقة بين تحفيز الدماغ والتعلم الحركي