موسوعة التعلم والتدريب
الرئيسية المقالات استشارات استبيانات المجلس المنتديات بازار التدريب
 



تصفح مقالاتنــا





free counters




تابعنا في:
Facebook Twitter YouTube

مقالات عن التعلم السريع

التعلّم السريع هو
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الثلاثاء, 19 مــايــــو 2009 (4391 قراءة)

 

نحن اليوم بحاجة لاستخدام كامل العقل وكامل الذات (عقل وجسد ومشاعر) في التعلم, إن هذا هو الحل الوحيد للوصول إلى تعليم أسرع وأكثر متعة وفاعلية. فنحن حتماً بحاجة للحفاظ على دماغ الزواحف, نحن بحاجة إلى غرائز البقاء والوظائف التلقائية. بعض "الطاعة" واتباع القواعد هو حتماً شيء إيجابي, ولكنه جزء صغير مما نحتاجه للتعلم.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

انتبه إلى الفرق بين التعلم السريع واللهو الفارغ
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الخميس, 07 مــايــــو 2009 (4920 قراءة)

 

إن للتعلم السريع هدف واحد وواضح, وهو الوصول إلى النتائج. لا بد من الانتباه إلى الفرق الكبير بين ذلك وبين تلك النشاطات التي تدعي الإبداع والخلق وتحاول جذب الانتباه إليها بشتى الوسائل, دون ملاحظة أن نتائجها العملية على التدريب قليلة أو حتى معدومة, وأنها لا تعدو كونها مضيعة كبيرة للوقت.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

مبادئ التعلم السريع
بواسطة: د. محمد بدرة - بتاريخ: السبت, 02 مــايــــو 2009 (7104 قراءة)

يقوم التعلم السريع على عدة مبادئ تعتمد على أحدث النظريات في الدماغ وتعتمد على المتعلم ذاته، وهذه المبادئ هي:



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

ورشات التعلُّم السريع
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الإثنين, 27 ابــــريـل 2009 (4248 قراءة)

 

نهضة التعلُّم

يميل التدريب بطرف التعلُّم السريع ليُساهم بنهضة التعلُّم في زماننا الحالي، نعم نهضة (إعادة ولادة)، فالعالم القديم ينمو والعالم الجديد تتم ولادته.

فالعصر الصناعي (العالم القديم) قد مات، وكذلك الأمر بالنسبة للنموذج الصناعي في التعلُّم. وببساطة لم يعد التعلُّم بخط التجميع فعَّالاً أبداً، نحن نحتاج إبتداع مقاربة جديدة لتعلُّم يتماشى مع العالم الجديد الذي يتشكَّل من حولنا.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

كيف تطوّر التعلّم السريع؟
بواسطة: د. محمد بدرة - بتاريخ: الإثنين, 20 ابــــريـل 2009 (5032 قراءة)

 بما أن التعلّم السريع هو تعلم "طبيعي", فإن جذوره تعود إلى تقاليد التعليم القديمة. التعلّم السريع هو ببساطة الطريقة التي يتعلم بها أي طفل منذ ولادته. ولكن إذا أردنا الحديث عن ثورة التعلّم السريع الحديثة, وخصوصاً فيما يتعلق بالتعلم كمهنة ذات هيكلية وبعالم التدريب في الثقافة الغربية, يمكن القول أن التعلّم السريع بزغ في النصف الثاني من القرن العشرين, مستقياً بداياته من مجموعة من التجارب التي حصلت خلال هذه السنوات الخمسين.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

روح التعلّم السريع
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الخميس, 16 ابــــريـل 2009 (6718 قراءة)

 إن التعلّم السريع هو فلسفة متكاملة عن الحياة والتعلم. وبصفته هذه, فهو يشكّل نظرة جديدة كل الجدّة للأمور, تهتم بالتخلص من المكننة, وإعادة الإنسانية إلى عملية التعلم. إنها تعمل على إعادة المتعلم, وليس المدرِّب أو المدرِّس, وليس المواد المساعدة, وليس العروض التوضيحية, إلى مركز العملية التعليمية.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

التعلُّم السريع: الثورة في التعليم
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الخميس, 16 ابــــريـل 2009 (4242 قراءة)

 

يعتبر التعلُّم السريع نطاقاً من المبادئ والطرق لتعزيز وتسريع عملية التعلُّم. وهو يقوم على أساس أن التعلُّم من خلال فعل الشيء هو أفضل من كل طرق التعلُّم الأخرى.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

هل ما زال تعلم القرن التاسع عشر يناسب القرن الواحدة والعشرين؟
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الخميس, 16 ابــــريـل 2009 (4903 قراءة)

 

لقد كانت الغاية التعليمية في القرن التاسع عشر - وهو ما يزال يؤثر على الكثيرين حتى يومنا هذا -  هي تدريب المتلقي على أنماط سلوكية خارجية شديدة التحديد, بهدف إنتاج خرْجٍ محدد معياري وقابل للتوقع. كانت المهمة أمام التعليم هي تقريب السلوك من روتين التفكير والإنتاج, وهو ما استدعى مسح شخصية المتعلم ومحاولة خلق شخصية جديدة له. إن المشكلة الأساسية التي تواجه هذا الأسلوب التعليمي الذي يحاول تحضير الناس لحياة بسيطة وخالية من المفاجآت هي أن هذه الحياة لم تعد موجودة في يومنا هذا, وقد استغرقنا الكثير من الوقت لفهم ذلك.



المزيد   طباعة   أخبر صديقاً

< السابق    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10  






السابق
إيلاف نت التالي