موسوعة التعلم والتدريب
الرئيسية المقالات استشارات استبيانات المجلس المنتديات بازار التدريب
 



تصفح مقالاتنــا





free counters


مقالات ذات صلة


تقييم الاحتياجات ووصف عناصره المكونة

تحديد احتياجات البرنامج




آخر المقالات


سلوكات التحدي لدى الطلاب

الاساليب التربوية الصحيحة للمعلم والمتعلم

تقدير الاحتياجات التدريبية

تفهم احتياجات الأفراد

مصفوفة تحديد الاحتياجات للعاملين في المنظمة

تحديد احتياجات البرنامج

تحليل احتياجات التدريب – قائمة تدقيق لاختيار طرق التحليل

استخدام الاستمارة كأحد أدوات تحديد الاحتياجات

تقييم الاحتياجات ووصف عناصره المكونة

الخطوة الأولى هي تقييم الاحتياجات التدريبية




تابعنا في:
Facebook Twitter YouTube
المقالات >> تصميم النظام التدريبي ISD >> الاحتياجات التدريبية
 

مصفوفة تحديد الاحتياجات للعاملين في المنظمة

بواسطة: عمران المرابط, بتاريخ: الأربعاء, 01 يـولـيـــو 2009
Bookmark and Share   7512 قراءة


 تعليمات الاستعمال:

1. عندما تقوم بجمع معلومات تحديد الاحتياجات من أجل تنفيذ مشروع داخل منظمتك, فإنك تحتاج إلى الحصول على معلومات عن الأشخاص الذين سيستخدمون البرنامج وهم العاملون لدى المنظمة، وعن العمل الذي سيقوم به البرنامج أو الذي سينجزه ويسمى المهمات, وعن المعلومات أو المنتجات التي سيتم التعامل معها أو إنتاجها وتسمى المحتوى. وهناك ثلاث طرق أساسية لمعرفة المزيد عن العاملين, المهمات والمحتوى التي تتعلق بالمشروع.

 

أ‌.         تعتبر الملاحظة طريقة مباشرة لجمع معلومات تحديد الاحتياجات, إلا أنها قد يشوبها تدخل مشاعر وأحكام الملاحظة الذاتية.

ب‌.   تعتبر المقابلات أسهل طريقة لجمع معلومات عن تحديد الاحتياجات. وقد تكون الاستمارات ومجموعات التركيز أيضاً أساليب فعالة ومؤثرة نسبياً, ولكن ما يقوله لك الناس وما يفعلونه حقاً مختلف, فمن المهم أن يتم التأكد من نتائج المقابلات بالإضافة إلى الملاحظات وتحليل الوثائق.

ج. مراجعة التوثيق, وهي من الطرق الموضوعية لتحديد الاحتياجات, كمراجعة سجلات الموظفين

   التي يمكن أن تقدّم معلومات مفيدة عن تحديد الاحتياجات. وبالطبع ففي بعض الحالات قد يكون من الصعب أو حتى من المستحيل الحصول على الوثائق المطلوبة.

د. يجب مراجعة المصفوفة في الأسفل عند تقرير الاستراتيجية أو خليط الاستراتيجيات التي سوف تستخدمها لجمع معلومات تحديد الاحتياجات الخاصة بمشروعك:

 

 

 

 

مصادر المعلومات

نوع المعلومات

الملاحظة

المقابلات

التوثيق

العاملون

الملاحظة في بيئة العمل

مقابلة العاملين

مراجعة ملفات الموظفين أو سجلاتهم

المهمات

مراقبة الأداء

مقابلة الخبير أو مؤدّين آخرين

مراجعة الوصف الوظيفي بيانات السياسة وتقارير المشاكل

المحتوى/المضمون

ملاحظة المخرجات

مقابلة صانعي القرار أو المدراء

مراجعة خطط العمل

 

مركز التميز للمنظمات غير الحكومية

 

الجود للرعاية العلمية، سبتمبر 2002.


ما رأيك بهذه المقالة؟

التقيم:  
قم بتسجيل الدخول أو التسجيل لتتمكن من التقيم


نبذة عن الكاتب: عمران المرابط

  • شهادة جامعية في تعاليم الإسلام و أصول الدين 2000.
  • دبلوم في البرمجة اللغوية العصبية في عام 2002.
  • دورة مساعد ممارس في البرمجة اللغوية العصبية 2002.
  • دورة ممارس في البرمجة اللغوية العصبية 2002.
  • دورة ممارس متقدم في البرمجة اللغوية العصبية 2002.
  • ممارس معتمد من مركز دبي للتعليم المُسَرّع.
  • شهادة دورة مدرب HRDA في عام 2003.
  • شهادة مدرب من إيلاف ترين في عام 2007.









السابق
إيلاف نت التالي