موسوعة التعلم والتدريب
الرئيسية المقالات استشارات استبيانات المجلس المنتديات بازار التدريب
 



تصفح مقالاتنــا





free counters






آخر المقالات


التعليم القائم على المشاريع: قصص التطبيق في المؤسسات التعليمية

إستراتيجيات التعليم الحديثة والصفوف الأولية

معايير جودة المعلم الشخصية

إكتسب مهارات التدريس الناجح

الإثراء التعليمي

معايير المعلم

علم أصول التدريس

التربية بالسلوك والحال قبل أن تكون بالوعظ والمقال

إدارة الصف ضمان توصيل المادة العلمية

أسلوب الحوار والمناقشة في التدريس




تابعنا في:
Facebook Twitter YouTube
المقالات >> تعليم وتدريب >> تعليم
 

الإثراء التعليمي

بواسطة: أحمد الخطيب, بتاريخ: الخميس, 25 ديسمبر 2014
Bookmark and Share   7763 قراءة


 من القضايا المهمة فى التعليم هى الأثراء التعليمى سوى أكان داخل الصف أو التليم الميدانى  عن طريق بعض الزيارات الميدانية , ويستند الاثراء التعليمى إلى اعتقاد مفاده أن الخبرات  التعليمة يجب ان تتلائم مع قدرة الطفل , وعلى ضوء معرفتنا بالطالب الموهوب فإن تزويده  بواجبات محددة تتسم بالذكاء الحاد والفهم العميق يعتبر كافيا مثل الاثراء التعليمي.

والإثراء التعليمى يمنح الطالب فرص التعلم وتشجيعهم على عمل المشاريع كورقة عمل التى تبين أهتماماتهم.

ولو أنصب إهتمام كل معلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ومنح كل طالب مايستحقه من أهتمام لكانت النتيجة أفضل ما يكون.

إن معرفة المعلم بقدرات كل طالب ومعرفة الموهوب منهم والذى يتسم بالذكاء واستثمار هذه القدرات لنتج جيل واعى واضح التفكير عارفا طريقه ليشقها بنجاح.

وأخرا بغض النظر عن مستوى قدراتهم داخل الفصل كان له تأثير إيجابى على الطلبة الأخرين.

نتمنى من جميع المعلمين الأهتملم أكثر بالطلاب لا بأداء وظيفة تعليمية فقط دون الأهتمام بمقومات العملية.

 


ما رأيك بهذه المقالة؟

التقيم:  
قم بتسجيل الدخول أو التسجيل لتتمكن من التقيم


نبذة عن الكاتب: أحمد الخطيب

  • إجازة في الهندسة الميكانيكية - قسم القوى الميكانيكية منذ عام 1986 - جامعة تشرين.
  • ماجستير إدارة الأعمال في الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا.
  • يدير عمل خاص لمركز توزيع المنتجات البلاستيكية على عدد من المطاعم والفنادق في منطقته.
  • مدرب معتمد من ايلاف-ترين البريطانية-ILLAFTRAIN.
  • مدرب معتمد من الأكاديمية البريطانية لتنمية الموارد البشرية HRDA.
  • مدرب معتمد من مركز ديبونو لتعليم التفكير-عمان.
  • دورة ادارة الوقت من ILLAFTrain.
  • ممارس معتمد للعلاج بخط الزمن من الجمعية الأمريكية للعلاج بخط الزمن TimeLineTherapy Association in U.S.
  • ممارس معتمد للعلاج بالتنويم الإيحائي من هيئة البورد الأمريكي AMERICAN BOARD OF HYPNOTHERAPY.
  • ممارس معتمد للبرمجة اللغوية العصبية ABNLP من البورد الأمريكي AMERICAN BOARD OF Neuro Linguestic Programming.
  • مساعد ممارس وممارس وممارس متقدم في البرمجة اللغوية العصبية من الإتحاد العالمي للبرمجة اللغوية العصبية INLPTA.
  • مؤلف ومدرب كورس تعلم كيف تتعلم ILLAFTrainLearn how to Learn.









السابق
إيلاف نت التالي