مقالات التعليم عن بُعد | |
تعرض هذه الصفحة لتصنيفات موضوع التعليم عن بُعد ، يمكنكم الإطلاع على مقالات أي تصنيف بالضغط على الرابط المناسب ادناه. كما تعرض الصفحة لآخر 10 مقالات في موضوع التعليم عن بُعد
آخر المقالات
التعليم عن بعد:
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
|
بواسطة: إدارة التحرير - بتاريخ: الأربعاء, 28 ينـايــــر 2015 (3049 قراءة)
|
يتحدث الدكتور اسماعيل حسن في بحثه هذا عن اساليب وطرق لإعداد المعلم الذي يود الاستفادة من التعليم الالكتروني، حيث ان هناك العديد من الوظائف والمسؤوليات والتي يتوجب عليه عملها في هذا المضمار لذا كانت الكفاءات الواجب الحصول عليها والتي يجب ان يكون كل معلّم حاصلاً عليها عديدة ومتنوعة وتتمحور حول التكنلوجيا ومهارات التفكير النقدي فيها.
|
|
التعليم عن بعد:
تأثير المعلم على المدى البعيد
|
بواسطة: حمزة الدوسري - بتاريخ: الإثنين, 01 ابــــريـل 2013 (4710 قراءة)
|
يذهب إلى المدرسة في الأيام الأولى طائفتان من البشر بمشاعر مختلطة:
الأطفال والمدرسون، ولكل منهم آماله طموحاته، وأيضًا تخوفاته التي تنبع أساسًا مما ستسير عليه العلاقة بين الطرفين؛ الطفل يفكر: "من يا ترى سيكون مدرس الفصل؟ هل هي شخصية مرحة مريحة يمكن التفاهم معها، أم سيكتب علينا النظر في وجه عبوس بائس طيلة العام الدراسي، هل – وهنا هو السؤال الجوهري – سأحبها تلك المعلم/المعلمة؟
|
|
التعليم عن بعد:
تقويم التعليم الإلكتروني
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الخميس, 14 مــــارس 2013 (5813 قراءة)
|
يمثل التقويم أحد العناصر المهمة المكونة لمنظومة المنهج، ولقد تعددت تعريفاته، فقد يعني إصدار حكم على الأشياء في ضوء استخدام محكات أو معايير معينة، أو عملية يتم من خلالها إعطاء قيمة محددة لشيء ما. كمـا يعرف إجرائياً بأنه "عملية جمع وتصنيف وتحليل وتفسير بيانات أو معلومــــــات (كمية وكيفية) عن ظاهرة أو موقف أو سلوك بقصد استخدامها في إصدار حكم أو قرار". ( محمد السيد علي، 2003: 140)
|
|
التعليم عن بعد:
ما هو دور المعلم في التعليم الالكتروني_
|
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الإثنين, 04 مــــارس 2013 (7299 قراءة)
|
تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه.
لذلك يمكن اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين التلميذ ومكونات المنهج. والأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي تتم داخل الفصل والتي ينظمها المعلم, والطريقة التي يتبعها, بحيث يجعل هذه المواقف فعالة ومثمرو في الوقت نفسه.
كما على المعلم أن يجعل درسه مرغوبا فيه لدى الطلاب خلال طريقة التدريس التي يتبعها, ومن خلال استثارة فاعلية التلاميذ ونشاطهم. ومن الأهمية بمكان أن نؤكد على أن المعلم هو الأساس. فليست الطريقة هي الأساس, وإنما هي أسلوب يتبعه المعلم لتوصيل معلوماته وما يصاحبها إلى التلاميذ. ومن هذه الأساليب التعليم الالكتروني.
|
|
التعليم عن بعد:
تنمية المعلم مهنياً في ظل استراتيجيات التعلم الالكتروني
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الجمعة, 15 فبـرايـــر 2013 (55478 قراءة)
|
د/ حارص عمار
يعد المعلم الركن الأساسي في العملية التعليمية ولا يمكن إحداث أي تغيير أو تطوير في العملية التعليمية إلا بتطوير المعلم، ومن هنا يعد تطوير المعلم من جميع الجوانب الخطوة الأساسية إذا أردنا استخدام التعلم الالكتروني بنجاح، وهو ما يسمي بالتنمية المهنية للمعلم
|
|
التعليم عن بعد:
الإنترنت في التعليم
|
بواسطة: عبد المنعم العميري - بتاريخ: الأربعاء, 09 ينـايــــر 2013 (5054 قراءة)
|
بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة:
تعاقبت الأحداث خلال الخمسين سنة الماضية بصورة مذهلة في مجال الحاسب الآلي وتطبيقاته، حيث ظهر الحاسب الآلي في البداية ثم دعمت إمكانياته. وما إن حلت الثمانينات من القرن العشرين حتى كان الحاسب الشخصي يحتل مكان الصدارة في الصناعات العسكرية والمدنية وشهدت الأعوام التالية تطورات بدأت مع زيادة قدرات الأجهزة وربطها مع بعضها البعض لِتكوّن شبكة تستطيع فيها الأجهزة أن تتبادل الملفات والتقارير والبرامج والتطبيقات والبيانات والمعلومات وساعدت وسائل الاتصالات على زيادة رقعة الشبكة الصغيرة بين مجموعة من الأجهزة ليصبح الاتصال بين عدة شبكات واقعاً ملموساً في شبكة واسعة تسمى الإنترنت (Internet).
|
|
|