مقالات تعليم
التفكير أثناء الدراسة, طرقه واستراتيجياته
|
بواسطة: المدرب يوسف دوارة - بتاريخ: الثلاثاء, 21 مــايــــو 2013 (2808 قراءة)
|
تشهد الرياضيات تطورا سريعاً في مناهجها وطرائق تدريسها لدرجة أن بعض المختصين في تعليم الرياضيات يرون أنهم لم يعودوا قادرين على مواكبة هذا التطور وأنهم لم يعودوا متأكدين من أن الرياضيات التي يدرسها أبناؤنا اليوم سوف تكون ذات منفعة لهم عند تخرجهم من الجامعة وخروجهم للحياة العملية.
|
|
نصائح تعلمية تربوية
|
بواسطة: عادل عبادي - بتاريخ: الثلاثاء, 21 مــايــــو 2013 (4583 قراءة)
|
نصائح موجزة دون إسهاب.
1-إعداد الدروس:
يتطلب إعداد الدروس الجيدة معرفة تامة بموضوع الدرس وطلبة الفصل.
|
|
استخدام خدمات الإتصال في الإنترنت بفاعلية في التعليم
|
بواسطة: عبد المنعم العميري - بتاريخ: الإثنين, 06 مــايــــو 2013 (2774 قراءة)
|
ملخص محاضرة
مقدمة
تعاقبت الأحداث خلال الخمسين سنة الماضية بصورة مذهلة في مجال الحاسب الآلي وتطبيقاته، حيث ظهر الحاسب الآلي في البداية ثم دعمت إمكانياته.وما إن حلت الثمانينات من القرن العشرين حتى كان الحاسب الشخصي يحتل مكان الصدارة في الصناعات العسكرية والمدنية وشهدت الأعوام التالية تطورات بدأت مع زيادة قدرات الأجهزة وربطها مع بعضها البعض لِتكوّن شبكة تستطيع فيها الأجهزة أن تتبادل الملفات والتقارير والبرامج والتطبيقات والبيانات والمعلومات وساعدت وسائل الاتصالات على زيادة رقعة الشبكة الصغيرة بين مجموعة من الأجهزة ليصبح الاتصال بين عدة شبكات واقعاً ملموساً في شبكة واسعة تسمى الإنترنت (Internet).
|
|
إثارة فضول الطلاب من أجل التعلم
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الخميس, 02 مــايــــو 2013 (2733 قراءة)
|
كتبه: جون باريل – باحث بريطاني ومحاضر في جامعة يورك
عندما أتحدث إلى طلبتي، فإني أسألهم دائماً: من منكم يريد أن يكون إنساناً ناجحاً؟ وترتفع الأيادي عالياً. ثم أخبرهم بقصة عالم الفيزياء النووية إيزيدور اسحاق رابي الفائز بجائزة نوبل في الفيزياء في 1944 لأعماله حول الإلكترون، وكيف أن أحدهم قد سأله ذات مرة: كيف أصبحت عالماً شهيراً على مستوى العالم؟ فأجابه قائلاً: أمي هي التي صنعت مني عالماً دون أن تقصد ذلك أبداً. لقد تعودت أمهات الأطفال مثلي أن يسألن أطفالهن بعد عودتهم من المدرسة: ماذا تعلمت في المدرسة اليوم يا بني؟ لكن أمي لم تكن تفعل ذلك ، بل كانت تسأل سؤالاً مختلفاً.. كانت تسألني قائلة: إيزي .. هل طرحت على معلمك اليوم سؤالاً جيداً ؟ ذلك الفرق – طرح الأسئلة الجيدة – هو الذي صيرني عالماً.
|
|
|