مقالات تعليم
التعليم التعاوني: شراكة بين التعليم وسوق العمل
|
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الثلاثاء, 10 نوفمبــر 2009 (4310 قراءة)
|
يزداد الاهتمام العالمي نحو تعزيز الترابط والتعاون بين المؤسسات التعليمية ومؤسسات سوق العمل بهدف توظيف المخرجات التعليمية من خلال تلبية احتياجات سوق العمل. وقد أدى هذا الاهتمام إلى ظهور ما يسمى بالتعليم التعاوني .
|
|
رؤى حول التربية والإعلام وأدوار المناهج لتنمية التفكير
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الثلاثاء, 10 نوفمبــر 2009 (4896 قراءة)
|
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، نبينا وحبيبنا سيدنا محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه أجمعين."سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم" (البقرة/ 32)، وبعد:
|
|
التربية البيئية المدرسية
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الإثنين, 09 نوفمبــر 2009 (11714 قراءة)
|
تمثل التربية البيئية محوراً مهماً من محاور مناهج العلوم في التعليم العام، وهي من التجديدات التي ظهرت في السبعينيات من القرن الماضي نتيجة للممارسات الخاطئة للإنسان مع بيئته، وإساءة استغلال مواردها، ما أدى إلى العديد من المشكلات البيئية.
|
|
الفيديو التفاعلي ودوره في العملية التربوية
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الإثنين, 09 نوفمبــر 2009 (29370 قراءة)
|
مفهوم الفيديو التفاعلي :هو نظام بنى علي أساس الخصائص التفاعليه للكمبيوتر ، ويربط بين نظامى الكمبيوتر والفيديو ديسك ، حيث تكون برامج الفيديو وبلرامج الكمبيوتر تحت تحكم المتعلم ويمكن تشغيله بقلم ضوئي او الفاره او لوحه المفاتيح او جهاز فيديو تفاعلي للحصول علي مصادر متعدده للتعلم ، في وقت قليل ، واختيار التتابعات المطلوبه من صور الفيديو والصوت والنصوص ورسوم الكمبيوتر او الصور الثابته . (1)
|
|
تعليم القيم: صعوبات وعقبات
|
بواسطة: سعاد محمد السيد - بتاريخ: الإثنين, 09 نوفمبــر 2009 (4523 قراءة)
|
ينادي بعض المهنيين بأن يكون موضوع القيم وخاصة القيم الاخلاقية موضوعا دراسيا ، يضاف الى موضوعات المنهج المدرسي ، وهؤلاء انفسهم الذين يرون ان الاهتمام بأي موضوع يعني ادخاله الى المنهج المدرسي كموضوع مستقل ، ان التجارب السابقة في موضوعات مماثلة مثل تعلم التفكير ، التربية السكانية، التربية المرورية وغيرها أدت الى اثقال المناهج بموضوعات كثيرة ، ولكنها لم تؤد الى تحقيق الغرض المرجو فيها ،بحيث تكون القيم والاتجاهات جزءا من المواد الدراسية ، او جزءا من كل مادة دراسية .
|
|
هل أنت المعلم المثالي
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الإثنين, 09 نوفمبــر 2009 (4330 قراءة)
|
هناك معلم ما، معلم واحد يستحق التقدير والتكريم، هو لا يعرفنا ولا يستطيع تمييزنا ولكن نحن نعرفه ونستطيع أن نميزه من خلال محبة الآخرين له ومن خلال ولائه لمهنته ونتائج طلابه وحسن تسويقه لمادته وعرضه الشيق. إنه المعلم المثالي، آلاف من المعلمين والمعلمات ينضمون إلى سلك التدريس كل عام، ولكن أين المتميزون فيهم؟ نحن ندرك جميعًا أن المهنة بحاجة إلى التميز وإلى الحافز الذي يصنع هذا التميز، ولعلنا نسأل أنفسنا سؤالاً مهمًا من أين تأتي المثالية في التعليم؟ وماذا تعني؟
|
|
الفصول المتحركة : فكرة تربوية فاعلة
|
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الأحد, 08 نوفمبــر 2009 (13289 قراءة)
|
إن تنمية المجتمع تبدأ من تنمية المعلم والمبنى المدرسي ومهنة التدريس ؛ لأن الاهتمام ببيئة العمل من حيث المبنى المدرسي، أو توزيع العمل وإثارة الدافعية وغيرها يؤدي إلى تحسين مستوى الأداء للعاملين ؛ بالمدرسة ويزيد درجة الانتماء والحب للمدرسة، وبالتالي ينعكس ذلك إيجابياً على جميع العمليات بالمدرسة مما يؤدي إلى تحسين نوعية التعليم ومخرجاته.
|
|
استخدام لعب الأدوار في التربية العلمية
|
بواسطة: سعاد محمد السيد - بتاريخ: الأحد, 08 نوفمبــر 2009 (9203 قراءة)
|
أغراض هذه الاستراتيجية :وصف كل من فانيك وجورج شافتيل ( 1967 ) لعب الأدوار على أنه نمط من "ممارسة الواقع" . ويستخدم المعلمون لعب الأدوار كأداة تعليمية يتوقعون أن يكون بإمكانها تغذية تقنيات حل المشكلات الخاصة بالاندماج بين الأشخاص ، والتحليل التأملي للقيم والسلوكيات الشخصية ( جويس ويل وشورز ، 1992 .
|
|
|